一个月之内两次登顶哈巴雪山

毕业后带领学生多次挑战高峰

有成功登顶也有遗憾下撤

在刘明星看来

团队精神比登顶更重要

雪山永远在那里

生命不息 攀登不止

探险者小传

大地社指导老师

2012年5月登顶云南哈巴雪山（海拔5396米）

2015年5月登顶四姑娘山二峰（海拔5276米）

2015年10月登顶四川那玛峰（海拔5588米）

2019年7月登顶新疆4613峰（海拔4613米）

2020年8月登顶青海玉珠峰（海拔6178米）

刘明星2020年8月登顶玉珠峰

01

两次登顶五千米雪山 积累经验

2012年5月初，正在读研的刘明星跟随学校登山队登上人生中第一座雪山——海拔5396米的云南哈巴雪山。

这次成功登顶让刘明星在朋友中成了“明星”。不久之后在几位朋友的邀请下，刘明星带领他们再次攀登哈巴雪山。

刘明星第一次登顶哈巴雪山

相比于第一次成功登顶，刘明星第二次带队攀登并不顺利。从大本营出发没多久，他的朋友们就出现比较严重的高原反应，无法继续攀登。

在队友中途退出之后，不久之前才登顶的刘明星一度纠结是随队友一起撤退还是独自攀登。最终他选择继续攀登并再次登顶，也算帮朋友们完成登顶梦想。

攀登哈巴雪山住的帐篷

一个月内两次登顶哈巴雪山，刘明星有不同的感受。身边有队友时，会有一种无形的鼓励，让自己更有信心；一个人时，遇到困难就需要自己独自去解决。

刘明星在这两次攀登过程中积攒了经验，也为他之后带领学生多次登山奠定基础。

02

角色发生转变 独立带学生攀登

刘明星2013年硕士研究生毕业之后就留校工作，教授户外运动方面的课程。

从学生变成老师，刘明星在社团中从参与者成为指导者。他要操心所有事情，从学生的衣食住行到身体心理状态，从选择攀登的山峰到选择攀登的路线，刘明星都要仔细琢磨。

刘明星率队攀登素珠链峰

他第一次独立带领学生登山是在2014年10月，攀登甘肃的素珠链峰，这次登山因为遭遇暴风雪一度停滞。在暴风雪停止之后，刘明星率队踩着深到大腿的积雪往上攀登，但由于快到顶峰时已经过了“关门时间”，为了安全考虑，只能选择下撤。

与学生一起登山，刘明星把自己定位成指导者，而不是决策者。一般情况下，他更多的是去倾听学生们的意见，配合他们，让学生们在攀登过程中得到锻炼，有所成长。学生们做重大决定时刘明星会参与，但他会尊重学生们的选择，除非是发生重大安全隐患，刘明星才会亲自去做决定。

03

攀登阿尼玛卿受阻 转战玉珠峰成功登顶

阿尼玛卿的星空

为了纪念首次登顶青海阿尼玛卿峰60周年，2020年8月刘明星组织攀登阿尼玛卿峰活动。他们前期进行得非常顺利，但在到达阿尼玛卿大本营之后，受到当地煤矿影响，攀登活动必须停止，刘明星及其团队没法继续攀登。

就这么返回，刘明星多少有些不甘心。他想到了自己两次都没能登顶的玉珠峰，提议转战那里。这一提议得到所有队员同意，第二天他们就出发前往玉珠峰。

2020年8月刘明星率队成功登顶玉珠峰

由于此次攀登玉珠峰是临时决定的，大家体能等方面消耗比较大，带的装备也不是特别齐全，最终刘明星率队从难度较小的南坡进行攀登并成功登顶。

刘明星第一次攀登海拔6178米的玉珠峰是在2014年5月，所在团队选择从难度较大的北坡进行攀登。

玉珠峰北坡冰裂缝

遗憾的是，刘明星在大本营里感冒了。经过医生检查他出现高原肺水肿早期表现，不适合继续待在玉珠峰大本营，只能提前结束自己的这次攀登之旅。后来整个队伍也没有实现登顶。

2017年8月，刘明星有了第二次攀登玉珠峰的机会。正在办签证的刘明星为了给攀登玉珠峰的学生作指导，临时从北京飞往格尔木。但刘明星抵达西宁后，他的行李却没有到达，没有任何装备的刘明星只能把学生们送到离雪山较近的地方，在山下等他们。

合影玉珠峰

由于一位队员出现严重高反，所有队员送他下山。此时天快亮了，无法回去继续攀登，整个登山计划只能提前结束。在经过讨论之后，团队派三位同学为代表从南坡攀登，成功登上顶峰。

04

团队精神比登顶更重要 雪山永远在那里

在刘明星的登山经历中，很少一个人攀登，大多数都是随团队登山。在团队登山时，每个人都有相应的角色与应承担的义务。当有人遇到困难时，其他人会尽全力帮助他，就算最终无法继续攀登，队员们心里可能会有遗憾，但不会产生埋怨。

“因为我们永远都知道，团队精神远比登顶更重要，团队中每一位成员的安全比登顶更重要。”

刘明星高举冰镐

从2012年开始，刘明星攀登过很多山峰。有登顶的也有没登顶的，有些是主观因素，有些是客观因素。

在刘明星看来：“雪山永远在那里，我们没有登顶，还有下一次。”登顶固然可贵，即便没有登顶，在攀登的过程中产生的认知，积累的经验，都会成为下次成功登顶的重要基础。

多年的登山经历让刘明星感受到在大自然面前人类非常渺小，还会变得特别谦虚。但人类一定要尊重自然规律，保护自然环境。

登山让刘明星有很多变化

他自己也变得更加积极向上，在生活中遇到挫折与困难时，不会觉得它不可逾越，会进行自我鼓励，从而去克服它。

刘明星理解的“登山”是一种向上的攀登，在过程中能更清楚地认识自己。

“在向上攀登的过程中，可能有很多困难，甚至有一些是你认为自己不可能完成的事情，但你每向上一步，其实都是在战胜自己。当你到达最后的顶峰时，会发现原来自己是可以的，它能激发自身的一种潜能，让你更清楚地认识自己。”

刘明星带领学生集体登顶庆祝毕业

在刘明星看来，包括登山在内的所有探险活动都要建立在扎实的理论知识与丰富的实践经验基础上。探险绝不是冒险，它出自人类本身对自然界的探索的欲望，是社会文明发展的一种内在动力。

作为老师，刘明星希望把积极向上，敢于挑战自我，激发自我潜能，最终实现自我价值的理念传递给学生。让学生具备完全的人格，有更高的追求，看到自己的人生可以有更多可能性。